Изучение физики с помощью даже очень простого эксперимента дает возможность ученику познавать мир физических явлений и процессов. Кроме того, всякое понятие, вводимое в физике, получает конкретный смысл, если с ним связывают определенный прием наблюдения и измерения. Хочется вспомнить слова великого физика А. Эйнштейна: «На первой ступени обучения физики надо вообще исключить все, кроме экспериментальной стороны, представляющей наглядный интерес.  Красивый эксперимент сам по себе гораздо ценнее, чем 30 формул, добытых в реторте отвлеченных мыслей».  Поэтому данную домашнюю работу я предлагаю ученикам на самых первых уроках изучения.

  У многих мальчишек и девчонок есть личные дневники, где они делятся своими секретами, мечтами, рассказывают о своих любимых фильмах, группах, песнях. А я предлагаю семиклассникам создать личный дневник по физике или просто страничку «Я». Такая домашняя работа будет доступна для выполнения, так как не требует использования сложных и дорогостоящих приборов и материалов. Предложенные задания  рассчитаны на движение ученика от простого (домашнее задание №1) к сложному (домашнее задание №4), от простых измерений до более серьезных вычислений. Кроме того, можно использовать полученные учениками  данные для проведения самостоятельной работы на уроке (Задания № 10-15), для организации мотивационного этапа урока (Задания №8,№13-15), для актуализации знаний (Задания № 1-5).

Инструкция.

Оформите в рабочей тетради свою личную страницу. Назовите ее «Я». Определите свои параметры. Задания среднего и высокого уровня следует выполнять на отдельных листах.

Можно создать личный дневник. Добавить рисунки и фотографии. Параметры можно расширить.