Тема «Глаз. Зрение». 8 класс.  21.05.2015.

Номер урока (в году/ в теме)  -  67/8

Цель:  установить взаимосвязь между строением глаза и его свойствами.

Задачи.

Образовательные:

1. работая над созданием рисунка, обсуждая информацию в группах и в классе выяснить, какими знаниями по данной теме владеют обучающиеся;

2. используя фронтальные экспериментальные задания, работу с текстом  и личный опыт учащихся, определить значение оптической системы глаза для  получения достоверной информации об окружающем мире;

3.создать организационные условия для совместной деятельности по определению основных  характеристик  и особенностей  зрения.

Развивающие:

1.развивать у обучающихся навыки эффективного мышления: умения выделять главное в изучаемом материале,   сравнивать изучаемые факты и процессы, делать выводы из наблюдений и экспериментов, умения логически излагать свои мысли.

2.развивать навыки критического и творческого мышления, умения размышлять и рассуждать.

3.развивать эмоционально-волевую сферу учащихся, создавая на уроке ситуации эмоциональной включенности и используя яркие примеры.

Воспитательные:

1.создавать условия для формирования таких качеств как уважение, самостоятельность и терпение.

2.содействовать формированию положительной «Я - компетенции».